Сколько будет корень квадратный из -11минус 11

Сколько будет корень квадратный из -11минус 11

  1. В поле вещественных чисел такой корень не существует, так как под корнем должно обязательно находиться положительное число.
    А в поле комплексных чисел корень квадратный из -11 равен (корень из 11)*i и (- корень из 11)*i
  2. не существует по определению
  3. Злату-серебру: а 12 — составное число. из него извлечь целый корень можно?
  4. Число 11 — простое, извлечь из него целый корень нельзя.
    .
    Отрицательные числа имеют комплексные квадратные корни.
    Если Вы не изучаете высшую математику, ищите ошибку в своих вычислениях.
    —————————
    Математики пришли к выводу, что числа имеют корни, т. е. такие числа, которые, будучи помножены на самих себя, дают искомое число. Обнаружение отрицательных чисел и сопоставление их с корнями вызвало в научных кругах панику. Какими должны быть числа, умножение которых друг на друга дало бы число -1? Какое-то время ответа не было. Квадратный корень отрицательного числа было невозможно вычислить. Поэтому его и назвали воображаемым. Но когда Гаусс, прозванный принцем математиков , открыл метод представления воображаемых чисел, вскоре нашлась и возможность для их применения. Сегодня ими пользуются наравне с реальными числами. Метод представления воображаемых чисел использует диаграмму Арганда, которая представляет собой цельность как окружность, а корни этой цельности как участки окружности.

на какие группы делятся сложные предложение?

на какие группы делятся сложные предложение?

  1. сложносочиненные и сложноподчиненные
  2. Сложноподчиненные, сложносочиненные, сложные бессоюзные
  3. Сложносочиннное предложение
    Сложноподчиннное предложение
    Бессоюзное сложное предложение
    Сложное предложение с разными видами связи
  4. Сложносочиннные и сложноподчиннные и бессоюзные
  5. Союзные и бессоюзные.
    союзные в свою очередь делятся на сложноподчиненные и сложносочиненные.
  6. Сложное предложение это предложение, имеющее в своем составе не менее двух грамматических основ (не менее двух простых предложений) и представляющее собой смысловое и грамматическое единство, оформленное интонационно. Например: Впереди нас круто спускался коричневый, глинистый берег, а за нашими спинами темнела широкая роща.
    Простые предложения в составе сложного не имеют интонационно-смысловой законченности и называются предикативными частями сложного предложения.
    В зависимости от способа связи простых предложений в составе сложного все сложные предложения делятся на два основных типа: бессоюзные (связь осуществляется только при помощи интонации) и союзные (связь осуществляется не только при помощи интонации, но и при помощи специальных средств связи: союзов и союзных слов относительных местоимений и наречий) .
    Союзные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные.
    В сложносочиненных предложениях простые предложения соединяются сочинительными союзами и, а, но, или, то …то и др. Части сложносочиненного предложения в смысловом отношении, как правило, равноправны.
    В сложноподчиненных предложениях простые предложения соединяются подчинительными союзами что, чтобы, как, если, так как, хотя и др. и союзными словами который, чей, где, куда и др. , которые выражают различные значения зависимости: причину, следствие, цель, условие и т. д. Простое предложение, подчиняющее себе другое простое предложение, называется главным, а подчиненное, зависимое предложение придаточным.
    В схемах бессоюзных и сложносочиненных предложений простые предложения обозначаются знаком квадратных скобок, так же обозначается и главное предложение в составе сложноподчиненного, придаточные же предложения заключаются в круглые скобки. В схемах указываются средства связи и знаки препинания. Например:
    1) Над озером кружили чайки, два-три баркаса виднелись вдалеке.
    , .
    2) Водитель захлопнул дверцу, и машина умчалась.
    , и .
    3) Я знал, что утром мать пойдет в поле жать рожь.
    , (что …).
    Особую группу сложных предложений составляют предложения с разными видами связи. Например: Живопись это поэзия, которую видят, а поэзия это живопись, которую слышат (Леонардо да Винчи) . Это сложное предложение с сочинением и подчинением. Схема данного предложения: , (которую …), а , (которую …).

как и почему от начала стихотворения М. Ю. Лермонтова «Дума» к финалу изменяется тон?

как и почему от начала стихотворения М. Ю. Лермонтова «Дума» к финалу изменяется тон?

  1. Личную трагедию Лермонтов осмыслил и как трагедию поколения. Уже в первой строке лирического Я , социальное раздумье которого составляет предмет стихотворения, становится частью обличаемого целого: Все то, что присуще поколению, присуще и автору, и это делает его разоблачение особенно горьким. Однако энергия страстного отрицания противостоит полной поглощенности лиричного Я инертным целым. Непокорность, непримиримость я прорывается в резко оценочных эпитетах, осуждающих мы. Дума становится неотъемлемой его частью.

    В этом стихотворении Лермонтов размышляет о настоящем и будущем России. Он говорит о том, что потомки не простят им бездействия: И прах наш с гордостью судьи и гражданина потомок оскорбит презрительным стихом .

    Поэтическая мысль Думы реализуется во внутреннем эстетичному движении от элегической интонации печального размышления к мрачному трагическому обобщению, от высокой романтической ноты к скорбной и горькой иронии. Рядом со словами, освященными традициями психологической и гражданской лирики, широко вводятся слова философского и этического содержания, а также прозаизм.

    Чем дальше развенчивается поколение, тем прозаичнее стиль, не лишенный, однако, ораторского инъективного одушевления резких оценочно экспрессивных эпитетов.

    Смена интонаций и сочетание в Думе различных стилистических пластов обусловила своеобразие жанровой формы, отличной как от унылой элегии, так и от высокой сатиры. Современники были потрясены тоном стихотворения, писали о лирическом вопле , стоне души, об обличении в нем черной стороны нашего века , и не могли не признать суровой, беспощадной, хотя и мрачной, правды, заключенной в нем.

    Несмотря на голоса критиков, отметивших в Думе неосновательность субъективной оценки всего поколения, стихотворение вызвало громкий общественный резонанс, заставив многих вздрогнуть . Дума создала особую жанровую позицию в русской лирике социальной элегии, проникнутой глубоким трагизмом. В этом произведении поэт осуждает свое поколение при отождествлении себя с ним.

    В думе поэт упрекает современников за душевный холод, за отсутствие твердых убеждений, за неспособность к действию, за творческое бесплодие.

отзыв о сказке неизвестный цветок

отзыв о сказке неизвестный цветок

  1. нормальный рассказ
  2. 9
  3. Неизвестный цветок — один из последних рассказов писателя. ..
    Рассказ Платонова Неизвестный цветок заставляет читателя всерьез задуматься о трудностях человеческой жизни. Платонов постоянно возвращает нас к мысли о том, что человек рождается дважды. Обратимся к началу сказки, где описывается жизнь цветка на пустыре.
    Вот две первые фразы: Жил на свете маленький цветок. Никто не знал, что он есть на земле . В них уже звучит то чувство щемящего одиночества, которым насыщен эмоциональный мир героев Платонова, вечная тоска сиротливых душ, живущих на земле. Здесь значима каждая деталь, каждое слово. Читатель чувствует в описании грусть, печаль и тоску, нагнетаемую автором цепочкой обычных на первый взгляд слов : маленький никто на земле .

    Маленькое растение на огромной земле. Эта развернутая антитеза рождает щемящее чувство жалости к одинокому живому существу.

    Вспомним, что говорит девочке цветок в ответ на самый обычный вопрос: Как тебя зовут? — Меня никто не зовет, я один живу . Грамматическое переосмысление формы неопределенно-личного предложения придает особую остроту чувству, возникающему у читателя.

    Мир писателя мир всеобщего сиротства и разобщенности. Одиноки люди, особенно дети, одиноки растения и животные. Но вот появляется девочка Даша, другие дети, помогающие цветку выжить. Отчего ей были так близки и понятны переживания

    крошечного ростка? Ребенок особенно остро почувствовал сиротство растения, потому что и она сама была в тот момент в разлуке с матерью и ощущала себя одинокой и покинутой. Два бесприютных сердца тянутся друг к другу, находя один в другом
    надежду и опору.

    Почему автор именно детям предоставляет право изменить несовершенство мира? Вдумаемся в смысл фразы: Вырастут и не погибнут прекрасные дети, самые лучшие, сияющие светом цветы, которых нигде нет . Только ли о потомках цветка идет здесь речь?
    Мы видим, что Платонов связывает особые надежды с подрастающим поколением. Вторая, не менее важная идея сказки Неизвестный цветок — идея жизни. Платонов постоянно возвращает нас к мысли о том, что человек рождается дважды.

    Сначала лишь тело, не одухотворенное высокими помыслами мертвая материя. И лишь затем произойдет одухотворение, но только благодаря упорному труду, физическому и нравственному. Цветок растет на камне и глине, преодолевая все мучения. Это борьба не только тела, но и духа. Еще с одной важной философской идеей связана мысль о гибели цветка и возрождении его в своем сыне. Это идея воскрешения умерших отцов. По мысли Платонова, жизнь человека есть напряженный труд души и тела во имя будущих поколений.
    Смерть как рубеж бытия и небытия становится началом новой, совершенной жизни, подобно тому, как дает молодые, сильные всходы зерно, захороненное в землю. И эти новые поколения всем обязаны своим отцам, уступившим им место на земле.

    Писатель верит, что когда-нибудь Вселенную можно будет собрать не только в пространстве, но и во времени, отдав тем самым долг своим отцам. Так цветок-труженик нашел продолжение в своем потомке, который упорным трудом и терпением проложит путь другим поколениям, еще более сильным и прекрасным.

    В сказке о неизвестном цветке Платонов высказал свою заветную мечту о совершенном будущем человечества, где труд и сила духа побеждают враждебные силы природы, где память о предках свята, а любовь и добро помогают людям объединиться и преодолеть все преграды.

  4. 1

гегография 9 класс. в чём особенности современного районирования России? приведите примеры

гегография 9 класс. в чём особенности современного районирования России? приведите примеры

  1. Каждый крупный район (макроуровень) , в свою очередь, можно подразделить на районы мезоуровня и так до микроуровня (рис. 70, А) .

    В общественной географии наряду с однородным районированием применяют и так называемое узловое районирование. При узловом районировании прежде всего выделяют центры (ядра) объектов и явлений, а затем окружающие и тяготеющие к ним территории, на которых сказывается влияние ядра. Границы подобных районов менее четки. При этом может быть несколько условных границ, каждая из которых отражает степень влияния ядра, уменьшающуюся постепенно и по-разному в различных направлениях (рис. 70, Б) . Можно выделить несколько зон влияния крупных городов: расселения, маятниковых миграций, взаимодействия промышленных центров с ядром, загрязнения, рекреации, пригородного сельского хозяйства и т. д. Поскольку узловое районирование идет снизу от ядер, центров, фокусов концентрации различных явлений общественной жизни, оно часто носит проблемный характер.

    Различные части страны значительно отличаются друг от друга природными, историческими и экономическими условиями. Одни из них давно заселены и освоены, другие только начинают осваиваться. Специализация одних сформировалась на основе богатых местных ресурсов (Западная Сибирь) , других на основе выгодного экономико-географического положения (Центральная Россия) .

    Специализируясь на производстве одного или нескольких видов продукции и услуг, каждая территория обеспечивает ими другие части страны, получая взамен то, что ей недостает. Происходит обмен результатами труда.

    Такое разделение труда между отдельными территориями страны называют географическим или территориальным.

    Специализация территории на производстве какой-либо продукции (услуг) складывается лишь в том случае, если: 1) ее производство дешевле, чем в других частях страны; 2) эта продукция может выпускаться в значительно большем объеме, чем необходимо для удовлетворения местных потребностей; 3) выпуск такой продукции обеспечен ресурсами и условиями; 4) производство необходимо стране или для решения важных задач, или для ликвидации дефицита, или для экспортных нужд.

    .

    Специализация территории складывается исторически, долго сохраняется. Однако по мере развития хозяйства она может и изменяться. Например, Западная Сибирь, благодаря открытию и разработке нефти и газа, получила новую специализацию и новые экономические связи.

    В результате географического разделения труда формируются экономические районы территории, отличающиеся друг от друга своей специализацией.

    Крупные экономические районы специализируются в масштабах страны и обмениваются продукцией с другими. Они имеют обычно несколько отраслей специализации.

    Как наиболее упрощенно определить отрасли специализации? Сопоставляя долю населения и долю производимой районом продукции в масштабе страны, можно приближенно определить показатель специализации (К) экономических районов по следующей формуле:

    где П доля продукции района в общем производстве страны (по данной отрасли) ; Н доля населения района в общем населении страны.

    При К gt; 1 рассматриваемая отрасль является отраслью специализации.

    Среди производств района только часть относится к отраслям специализации. Кроме них много вспомогательных, способствующих развитию отраслей специализации (например, производство огнеупоров для металлургии) . Ряд производств и услуг, обеспечивающих население района продуктами питания, одеждой, предметами культурно-бытового назначения, относится к

  2. Козел не правельный ответ0

В каком предложении нужно поставить одну запятую?

В каком предложении нужно поставить одну запятую?

  1. Во втором
  2. В первом
    Кирюха и Вася бродили поодаль, и собирали для костра бурьян и бересту
  3. во втором
  4. 1)Кирюха и Вася бродили поодаль и собирали для костра бурьян и бересту
    2)В серьзной тишине только и слышно было чапаевский властный голос, да свисты да храпы спящих бойцов
    3)От критики Протопопова никому не будет ни холодно, ни тепло
    4)Я или зарыдаю, или закричу, или обморок упаду
  5. 1)Кирюха и Вася бродили поодаль и собирали для костра бурьян и бересту. (Предложение простое, осложнено однородными подлежащими КИРЮХА, ВАСЯ и однородными сказуемыми БРОДИЛИ, СОБИРАЛИ. Однородные члены соединены одиночными союзами И, запятые не нужны) .

    2)В серьзной тишине только и слышно было чапаевский властный голос, да свисты, да храпы спящих бойцов. (Простое, осложн. однородными членами, которые связаны повторяющимся союзом ДА, нужно поставить 2 запятые) .

    3)От критики Протопопова никому не будет ни холодно ни тепло. (Возможно, в этом предложении и нужна 1 запятая. После ХОЛОДНО. Хотя если посчитать НИ ХОЛОДНО НИ ТЕПЛО за фразеологизм, то запятая не ставится в таких фразеологизмах. Но здесь подвох в том, что настоящий фразеологизм звучит так: ни холодно ни жарко) .

    4)Я или зарыдаю, или закричу, или обморок упаду. (Простое, осложнено однородными сказуемыми, которые связаны между собой повторяющимся союзом ИЛИ. Нужно поставить 2 запятые.

задали на русский. помогите подобрать стихи на корень лаг-лож кас-кос

задали на русский. помогите подобрать стихи на корень лаг-лож кас-кос

  1. 1.КОСНулся луч меня на ЗОРьке:
    — Вставай и приступай к уборке.
    КАСАется щеки моей подушка:
    — Поспи, подсунь меня под ушко.

    2. На урок пришли в наш кпасс
    Корень КОС- и корень КАС-.
    Суффикс А- примчался мигом,
    Оглушил всех громким криком:
    — Где вы, где вы, корень КАС-?
    Не могу я жить без вас!
    Если после корня А-,
    С корнем КАС- пиши слова.

    3. Предположим, корень ЛОЖ-
    Вышел в дождик без калош.
    Простудился, это ясно.
    Состояние ужасно.
    ПоЛОЖили на кроватку,
    Как теперь ему несладко.
    ПредЛОЖили мазь, уколы,
    Пропускает бедный школу.
    А вот умный корень ЛАГ-
    Суффикс А-, как будто флаг,
    За собою развернул
    И ни разу не чихнул.
    ПоЛАГаю, ясно, дети,
    Как писать вам корни эти?

  2. -лаг- или -лож- узнать легко6 перед Ж пишу я О,,,, -кас- иль -кос- задам вопрос. Н за корнем значит -кос.

Географическое расположение кавказких гор?

Географическое расположение кавказких гор?

  1. Территориям между Азовским Черным и Каспийским морем безошибочно
  2. Нет чткой договоренности о том, являются ли Кавказские горы частью Европы или Азии. В зависимости от подхода, самой высокой горой Европы считается соответственно либо Гора Эльбрус (5642 м) , либо Монблан (4810 м) в Альпах, на итало-французской границе.

    Кавказские горы находятся в центре Евразийской плиты между Европой и Азией. Древние греки видели Босфор и Кавказские горы как границу Европы. Позже это мнение изменялось несколько раз по политическим причинам. В период миграции и средневековье пролив Босфор и река Дон разделяли два континента.

    Граница была определена шведским офицером и географом Филиппом Иоганном фон Страленбергом, который предложил границу, идущую через вершины Урала, а затем вниз по реке Эмбе до побережья Каспийского моря, до прохождения через Кумо-Манычскую впадину, которая находится в 300 км к северу от Кавказских гор. В 1730 году этот курс был одобрен русским царм, и с тех пор был принят многими учными. В соответствии с этим определением, горы являются частью Азии и, согласно этой точке зрения, самая высокая гора Европы Монблан.

  3. Кавказские горы находятся в центре Евразийской плиты между Европой и Азией. Древние греки видели Босфор и Кавказские горы как границу Европы. Позже это мнение изменялось несколько раз по политическим причинам. В период миграции и средневековье пролив Босфор и река Дон разделяли два континента.
  4. Кавка#769;зские го#769;ры (лезг. Къавкъаз дагълар, абх. Кавказаа ашьха#1179;#1241;а, азерб. Qafqaz da#287;lar#305;, арм. #1343;#1400;#1406;#1391;#1377;#1405;, груз. #4313;#4304;#4309;#4313;#4304;#4321;#4312;#4317;#4316;#4312;,кабард. -черк. Къаукъаз Iуащхьэ, карач. -балк. Кавказ тала, чеч. Кавказан лаьмнаш) горная система между Чрным, Азовским и Каспийским морями.

    Разделяется на две горные системы: Большой Кавказ и Малый Кавказ.
    Кавказ часто делят на Северный Кавказ и Закавказье, границу между которыми проводят по Главному, или Водораздельному, хребту Большого Кавказа, занимающему центральное положение в горной системе.

    Большо#769;й Кавказ простирается более чем на 1100 км с северо-запада на юго-восток, от района Анапы и Таманского полуострова до Апшеронского полуострова на побережье Каспия, рядом с Баку. Максимальной ширины Большой Кавказ достигает в районе меридиана Эльбруса (до 180 км) . В осевой части расположен Главный Кавказский (или Водораздельный) хребет, к северу от которого простирается ряд параллельных хребтов (горных цепей) , в том числе моноклинального (куэстового) характера (см. Большой Кавказ) . Южный склон Большого Кавказа большей частью состоит из кулисообразных хребтов, примыкающих к Главному Кавказскому хребту. Традиционно Большой Кавказ делится на 3 части: Западный Кавказ (от Чрного моря до Эльбруса) , Центральный Кавказ (от Эльбруса до Казбека) и Восточный Кавказ (от Казбека до Каспийского моря) .

    Наиболее известные вершины г. Эльбрус (5642 м) и г. Казбек (5033 м) покрыты вечными снегами и ледниками.
    Большой Кавказ регион с большим современным оледенением. Общая численность ледников составляет около 2 050, занимаемая ими площадь приблизительно 1 400 км#178;. Больше половины оледенения Большого Кавказа сосредоточено на Центральном Кавказе (50 % от числа и 70 % от площади оледенения) . Крупными центрами оледенения являются гора Эльбрус и Безенгийская стена (с ледником Безенги, 17 км) .

    От северного подножия Большого Кавказа до Кумо-Манычской впадины простирается Предкавказье с обширными равнинами и возвышенностями. К югу от Большого Кавказа расположены Колхидская и Кура-Араксинская низменности, Внутреннекартлийская равнина и Алазань-Авторанская долина Куринская впадина, в пределах которой находятся Алазань-Авторанская долина и Кура-Араксинская низменность . В юго-восточной части Кавказа Талышские горы (выс. до 2477 м) с прилегающей Ленкоранской низменностью. В середине и на западе южной части Кавказа находится Закавказское нагорье, состоящее из хребтов Малого Кавказа и Армянского нагорья (г. Арагац, 4090 м) .
    Малый Кавказ соединяется с Большим Кавказом Лихским хребтом, на западе отделяется от него Колхидской низменностью, на востоке Куринской впадиной. Протяженность около 600 км, высота до 3724 м.

    Горы близ Сочи Ачишхо, Аибга, Чигуш (Чугуш, 3238 м) , Псеашхо и др. (курортная местность Красная Поляна) примут участников зимних Олимпийских игр 2014 года.

Какие есть произведения про отношение человека к животным?скажите плиз

Какие есть произведения про отношение человека к животным?скажите плиз

  1. Некрасов»Дед Мазай и зайцы»
  2. Белый клык — Джек Лондон
    Старик и море — Э. Хеменгуэй
    Каштанка — Чехов
    Белый Бим черное ухо
    произведения Виталия Бианки, Пришвина.
  3. » о всех создания, больших и малых»
    автора не помню
    но очень хорошая, добрая книжка
  4. «Лучшие блюда из мяса. «
  5. Муму
  6. Вот Дарья назвала книгу, а автор Джеральд Даррелл, ветеринар, который очень интересно описывает животных, у него вышло 3 или 4 книги. Прочти -не пожалеешь)))
  7. «Остров доктора Моро» Г. Уэлс.
    «Собачье сердце» Булгаков
  8. Каштанка, белый Бим чрное ухо, Белый клык
  9. му-му
  10. Муму.
  11. Кусака
  12. Белый Бим, черное ухо, Ко мне Мухтар, Голубой Щенок, 38попугаев, Ребятам о зверятах, Простоквашено, Агния Барто, — Идет бычок качается, -вздыхает на ходу)) ) ОЙ! доска кончается, -сейчас я упаду)))))) )
    Русские народные сказки! амнезия?
  13. Сетон-Томпсон все его произведения н-р белый бим чрное ухо, также Чарушин пишет о животных .
  14. У Киплинга много, почти все сказки:
    «Рики-Тики-Тави»
    Почему кит ест только мелких рыбок
    Как на спине верблюда появился горб
    Как на коже носорога появились складки
    Как леопард стал пятнистым
    Слон-дитя
    Просьба старого кенгуру
    Как появились броненосцы
    Как было написано первое письмо
    Как была составлена первая азбука
    Морской краб, который играл с морем
    Кот, который гулял где хотел
    Мотылек, который топнул ногой

как правильно пишется?

как правильно пишется?

  1. быть в лесу, увязнуть в снегу, танцевать на балу, работать в саду, жить в раю
  2. в лесу,
    в снегу,
    на балу,
    в саду,
    в раю
  3. Быть в лесу
    Увязнуть в снеге, в снегу
    Танцевать на балу
    Работать в саду
    Жить в раю

    Кажется так…

  4. Вообще-то возможное написание слова в рае !
  5. Быть в лесу
    Увязнуть в снегу
    Танцевать на балу
    Работать в саду
    Жить в раю
    При изучении любого языка запомните — главное не правила. Главное запоминание слов и интуитивное понимание построения предложения. Ведь вы же не будете во время разговора вспоминать как правильно сказать то или иное слово. Нужно учиться искать ответ интуитивно
  6. быть в лесу
    увязнуть в снегу
    танцевать на балу
    работать в саду
    жить в раю
  7. быть в лесу
    увязнуть в снегу
    танцевать на балу
    работать в саду
    жить в раю

помогите пожалуйста! Просклонять числительные: 464 конверта 98 велосипедов 757 кастрюль 557 мотоциклов

помогите пожалуйста! Просклонять числительные: 464 конверта 98 велосипедов 757 кастрюль 557 мотоциклов

  1. неееееееееееееееет
    не правильно!!!!
  2. нет неправильно
  3. не правильно
  4. 464 конверт:

    И. п. (Кто? Что? ) — четыреста шесть четвртый конверт.
    Р. п. Кого? Чего? — Нет четыреста шесть четвртого конверта.
    Д. п. Кому? Чему? — Отрезать верх четыреста шесть четвртому конверту.
    В. п. Кого? Что? — Положить в четыреста шесть четвртый конверт.
    Т. п. Кем? Чем? — Ударил по лицу четыреста шесть четвртым конвертом.
    П. п. О ком? О чм? ; В ком? В чм? — Письмо в четыреста шесть четвртом конверте.

    мн. ч.

    И. п. (Кто? Что? ) — четыреста шесть четвртые конверты.
    Р. п. Кого? Чего? — Нет четыреста шесть четвртых конвертов.
    Д. п. Кому? Чему? — Отрезать верх четыреста шесть четвртым конвертам.
    В. п. Кого? Что? — Положить в четыреста шесть четвртые конверты.
    Т. п. Кем? Чем? — Ударил по лицу четыреста шесть четвртыми конвертами.
    П. п. О ком? О чм? ; В ком? В чм? — Письмо в четыреста шесть четвртых конвертах.

    Если по-другому, то даже не знаю ))

Назовите растение, у которого цветы на поверхности, а плод образуется в земле? Объясните, как получается такой фокус?

Назовите растение, у которого цветы на поверхности, а плод образуется в земле? Объясните, как получается такой фокус?

  1. Это арахис. у некоторых видов, кроме открытоцветущих (хазмогамных) цветков, имеются закрытоцветущие клейстогамные (см. Клейстогамия) , из которых образуются подземные плоды; завязь после оплодотворения погружается в землю гинофором
  2. Завязь шафрана, из которой вызревает плод, формируется под землй, но со временем плод трхгранная коробочка с семенами выталкивается растением на поверхность, где семена крокуса дозревают

    Безвременник осенний . Цветок состоит из длинной воронковидной трубки, образованной шестью сросшимися листочками простого околоцветника. Пыльники и столбик пестика выступают из трубки венчика. Завязь цветка находится в почве, где и созревает плод с семенами, чтобы на следующую весну быть выдвинутым на поверхность в окружении листьев.
    А у арахиса в период созревания плодов цветоножки удлиняются и бобы закапываются в землю. Итак, цветы развиваются среди воздушной стихии, а плоды сами сажаются в землю.

  3. Арахис
  4. ну это наверное овощь кокой нибудб

Что является причиной смены дня и ночи?

Что является причиной смены дня и ночи?

  1. Земля вращается вокруг своей оси, поэтому изменяется освещение на участке земной поверхности Причиной смены дня и ночи является вращение Земли вокруг своей оси
  2. то что земля крутится вокруг своей оси

    а причиной смены времен года то что крутится вокруг солнца

    это материал из 4-го класса!

  3. Вращение Земли, однако.
  4. Вращение Земли вокруг своей оси
    У Земли существует воображаемая линия, которая проходит через центр планеты, поэтому она совершает вращение не только вокруг Солнца, как мы знаем, но и вокруг этой воображаемой линии, которая называется ось. Полностью оборот планета Земля делает за 24 часа. Когда та часть Земли, где живм мы, поврнута к свету Солнца, то у нас, соответственно, день. А когда мы поворачиваемся от света Солнышка, то у нас наступает ночь. У людей, живущих на другой стороне земного шара день чередуется с ночью в полной противоположности к нам.

    Самое интересное, что в древности все люди почему -то считали что Земля неподвижна .А именно Солнце движется вокруг нас. Почему день сменяет ночь — мы уже знаем. А почему же меняются времена года? Потому что Земля вращается ещ и вокруг Солнца.

  5. Земля вращается вокруг своей оси, совершая полный оборот за 23 часа 56 минут и 4,1 секунды — звздные сутки. Благодаря этому движению на планете происходит смена дня и ночи.
  6. большое спасибо!!!!

кто знает какой либо стих про природу на бел.языке ?

кто знает какой либо стих про природу на бел.языке ?

  1. З маленства ведаю вершы Якуба Коласа

    Адлт журал

    Белыя валокны
    Сцелюцца над долам.
    Не спяваюць птушк,
    Сцхну лесу шолам.

    Сцелюцца валокны,
    Тчэцца павуцна
    Блзка, блзка восень,
    Смутная часна!

    Зажурыцца неба,
    Схованае хмары,
    I агорнуць сэрца
    Нейк жаль мары.

    Замрае лета,
    Зацхаюць дал,
    Срацее рэчка,
    Халадзеюць хвал.

    Стомленасць, знямеласць.. .
    Тояць думку боры.. .
    Шш! што та за гук
    Чуюцца прасторы?

    Жаласна-прыгожа
    Льюцца небе гук,
    Слухаюць лясы х,
    Луг, балота, лук.

    У бязмежным небе
    Роненькм шнурочкам
    Журал на вырай
    Мкнуцца над лясочкам.

    Меншыцца шнурочак,
    У паднеб тае,
    Вось ледзь-ледзь чарнее,
    Мг прападае.

    I сташ ты, смутны,
    Дога пазраеш,
    Як бы нешта страц,
    А што сам не знаеш.

    Так у час расстання
    З тым, хто сэрцу любы,
    Адчуваеш смутак
    Цяжкай страты-згубы

    I глядзш маклва
    На дарожку тую,
    Што нясе далечу
    Душу дарагую.

  2. бел. язык это какой?

Помогите с историей срочно!!!

Помогите с историей срочно!!!

  1. 9.В 10.А 11.Б 12.Б 13.Б 14.Б 15.А 16. Б 17.Г 18. А
    Учиться не вредно.
  2. Современное образование делает из детей дебилов!

    1!!!!Что делать с Путиным и Медведевым?
    А. Прелюдно расстрелять.
    Б. Прелюдно повесить.
    В. Посадить в клетку на Красной площади.

  3. 9. Второй в октябре (ноябре) 1917 года;
    10-11. ДЕКР? ЕТ О ЗЕМЛ? Е, принят в ночь с 26 на 27 октября (с 8 на 9 ноября) 1917 2-м Всероссийским съездом Советов. Включал общекрестьянский наказ о земле, составленный на основании 242 местных наказов. Все помещичьи, царские, церковные, монастырские земли конфисковывались вместе с инвентарем и постройками и передавались крестьянским комитетам и Советам для распределения между крестьянами.
    ДЕКР? ЕТ О М? ИРЕ, принят в ночь с 26 на 27 октября (с 8 на 9 ноября) 1917 2-м Всероссийским съездом Советов. Призвал участников 1-й мировой войны начать переговоры о справедливом, демократическом мире.
    12-13.ВСЕРОСС? ИЙСКИЙ ЦЕНТР? АЛЬНЫЙ ИСПОЛН? ИТЕЛЬНЫЙ КОМИТ? ЕТ (ВЦИК) , высший законодательный, распорядительный и контролирующий орган государственной власти РСФСР в 1917-1937 годах; избирался Всероссийским съездом Советов и действовал в периоды между съездами. До образования СССР Всероссийский Центральный исполнительный комитет включал и членов от УССР и БССР, избиравшихся на республиканских съездах Советов. Председателями ВЦИК были Л. Б. Каменев (c 9 ноября (27 октября) 1917), Я. М. Свердлов (с 8 (21) ноября 1917), М. И. Калинин (с 30 марта 1919).
    В состав ВЦИК, избранного Вторым Всероссийским съездом Советов 25-27 октября (7-9 ноября) 1917 года, входило 62 большевика, 29 левых эсеров, 6 социал-демократов-интернационалистов, 3 украинских социалиста, 1 эсер-максималист
    14-15.Заседание состоялось 5(18) января 1918 в Таврическом дворце в Петрограде, явилось 410 депутатов. Преобладали эсеры-центристы; большевиков и левых эсеров 155 человек (38,5%). Отказалось принять ультимативное требование большевиков о признании декретов съездов Советов и было разогнано в 5-м часу утра 6(19) января. В ночь с 6 на 7(20) января Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет принял декрет о роспуске Учредительного собрания, что способствовало обострению гражданского противостояния в стране.
    16.Первой сов. конституцией была Конституция РСФСР 1918.
  4. Поменяй аватарку — помогу!